CENTRO PEDAGOGICO VICTOR
Santa Maria Maddalena
via Eridania, 151
Perché il nome VICTOR
Victor (il ragazzo selvaggio) fu un trovatello che aveva vissuto tutta l’infanzia in solitudine nei boschi del Massiccio Centrale, in Francia, le cui origini non furono mai rintracciate. Dimostrava circa dodici anni e non conosceva il linguaggio umano.
La vicenda venne subito al centro dell’interesse pubblico, scientifico, letterario e sul dibattito illuminista della natura dell’uomo. Il caso venne preso a cuore dal medico e pedagogista Jean Itard, che cercò di rieducarlo, documentandone i progressi.
Perché lo abbiamo scelto?
Perché noi crediamo fortemente nel POTENZIAMENTO delle abilità del bambino, del ragazzo e dell’adulto: si può migliorare e apprendere sempre nuove abilità, in tutto il ciclo della nostra vita-
IL NOSTRO MOTTO E’: “IO NON MI ARRENDO”
IL TERAPISTA ITARD: CHI E’
- È un professionista che usa un approccio ecologico e considera l’individuo in tutte le sue funzioni, nei diversi contesti di vita per un intervento mirato di aiuto allo sviluppo umano
Mette a punto un intervento pedagogico, quindi si caratterizza come intervento educativo, che si rivolge al malfunzionamento funzionale celebrale.
- Il trattamento educativo si focalizza sul miglioramento delle capacità globali della persona in tutto il ciclo di vita, in favore dell’esecuzione delle sinestesie e si tratta di un intervento abilitativo e non riabilitativo.
- Il Sistema CO.CLI.TE si basa sul concetto di dislessia come disturbo delle prassie, con particolare riferimento alle funzioni e procedure sequenziali, alla fluidità delle funzioni esecutive con interessamento dell’organizzazione spazio-temporale e alla dominanza laterale per un aumento della funzionalità e lo scambio tra gli emisferi celebrali.
Il centro VICTOR fa inoltre parte della rete internazionale dell’Istituto ITARD, con specialisti regolarmente inscritti all’INDEX ed è specializzato nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento.
GLI OBIETTIVI DEL TRATTAMENTO
- L’autonomia funzionale
- Potenziamento delle fluidità
- Potenziamento dell’accuratezza delle funzioni esecutive complesse
- Miglioramento della prontezza dell’avvio (incipit) e del rallentamento (frenaggio)
- Miglioramento dell’organizzazione spazio-temporale e visuo-spaziale
- Miglioramento dell’orientamento sinistra-destra
- Potenziamento delle abilità di lettura, scrittura, calcolo, pensiero e rendicontazione
- Prevenzione tramite l’intervento precoce
I METODI DEL TRATTAMENTO
- Sedute individuali
- Laboratori di piccolo gruppo divisi per età e per bisogni educativi
- Schemi motori di base, rotatori, a reverse (all’indietro) e sinestesie
- Activity-Gym: dinamiche prassico motorie intensive preparatorie alle attività abilitative
- CMT (Cognitive Motor Training): Programma di attività motorie globali e sinergiche per il potenziamento di tutte le funzioni esecutive FE
- TAI: Trattamento Abilitativo Intensivo
- VMT: Verbal Motor Training
- Training di attivazione funzionale, basato su 13 azioni
La nostra equipe
MANIEZZO ILENIA
Pedagogista e Terapista Itard
ALESSANDRO BOZZATO
Pedagogista e terapista Itard (Clinica della Dislessia e Disprassia).
MILANI ERIKA
Pedagogista Clinica, Terapista Itard, Esperto in C.A.A.
Mediatore e applicatore PAS Programma di Arricchimento Strumentale certificato Feuerstein Istitute
ELISA CATTELAN
Pedagogista
ELEONORA PERRIELLO
Psicologa dell’età evolutiva
STEFANIA RUBIERO
Psicologa di Comunità
SARA LOVISOTTO
Logopedista
SIMONA DONEGA’
Logopedista
LIA GIANNOTTA
Logopedista
VERONICA MINI
DOCENTE DI LINGUE:
Inglese, Spagnolo, Francese
GRAZIELLA BENENATI
Psicomotricista
DOTT.SSA SARA MACCAPANI
Consulente familiare
ANDREA VICTORIA GALLETTO
Biologa nutrizionista
I nostri contatti
Siamo a disposizione
Hai bisogno di informazioni?
Il Centro Victor è in rete collaborativa scientifica e professionale con gli altri Centri dell’INDEX-IPR
